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书香盈满育人路

修身躬读正当时

寒假教师共读活动

一韵冬色万物藏，正是围炉读书时。为进一步提高教师人文素养，提升教育理论和实践水平，构建学习型教师成长共同体，东方红学校开展寒假教师读书活动。

共读书目《正面管教》

《正面管教》是一本享誉全球的育儿书籍，由简·尼尔森等育儿专家共同撰写。这本书以阿德勒和德雷克斯的心理学思想为基础，提出了一种既不惩罚也不娇纵孩子的教育方法。通过正面管教，孩子们能够在一种和善而坚定的氛围中，培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，学会使他们受益终身的社会技能和生活技能。作者通过丰富的案例和实用的方法，让家长们学会如何有效地与孩子沟通，解决各种家庭和教育难题。

赵宇琴老师读《正面管教》

读书格言

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读书不仅能改变人的气质，还能滋养人的精神！ 一一曾国藩

读书录音

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忻州市忻府区东方红学校

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3分钟

读书心得

yuwen

在阅读《正面管教》这本书时，“给孩子提供选择”这一章节给我留下了深刻的印象。这本书由美国心理学家简·尼尔森所著，它不仅为我打开了一扇全新的教育之门，还让我深刻反思了自己以往在教育孩子过程中的不足与局限。

在传统的教育观念中，我们往往习惯于为孩子安排好一切，很少给予他们选择的权利。然而，《正面管教》却提出了一个截然不同的观点：通过给孩子提供选择，我们可以培养他们的自主性、责任感和决策能力。这一理念如同一股清新的风，吹散了我心中的迷雾。

书中通过生动的案例和实用的技巧，阐述了如何有效地给孩子提供选择。它强调，选择应该是合理的、有限的，并且要在尊重孩子意愿和能力的基础上进行。这样，孩子既不会感到被来缚，也不会因为选择过多而无所适从。同时，给孩子提供选择还能让他们学会权衡利弊、做出明智的决策。

在实际应用中，我尝试将这一理念融入到与孩子的日常互动中。比如，在安排孩子的课外活动时，我不再一味地强加自己的意愿，而是让孩子在几个合理的选项中选择自己喜欢的。这样的做法不仅让孩子感到被尊重和理解，还激发了他们对活动的兴趣和参与度。

此外，我还发现，给孩子提供选择有助于培养他们的责任感。当孩子需要自己做出决策时，他们会更加珍惜这个机会，并努力为自己的选择负责。这种责任感的培养，对于孩子未来的成长和发展无疑具有深远的意义。

在反思自己的教育过程时，我意识到，以往我之所以很少给孩子提供选择，很大程度上是因为我内心深处的不安和担忧。我担心孩子会做出错误的选择，担心他们会因此受到伤害。然而，《正面管教》却让我明白，真正的爱不是替孩子承担一切，而是教会他们如何面对生活中的挑战和困难。

因此，我决定在未来的教育过程中，更加积极地给孩子提供选择的机会。我会尊重他们的意愿和选择期货线上配资平台，引导他们学会独立思考和做出明智的决策。同时，我也会时刻提醒自己，保持耐心和信心，相信孩子有能力面对生活中的各种挑战。我相信，在未来的教育道路上，我会更加坚定地践行“给孩子提供选择”这一理念，为孩子的成长和发展贡献自己的力量!