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2025-02-18
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卜算子·咏梅
R·八年级语文下册
学习目标
1. 体会托物言志、融情入景的抒情方式。
2. 理解词中所表达的词人高洁品格。
3. 鉴赏本词意境之美,揣摩本词炼字之妙。
新课导入
梅花香自苦寒来。
只有梅花吹不尽,依然新白抱新红。
向来冰雪凝严地,力斡春回竟是谁?
陆游,字务观,号放翁,南宋杰出的爱国词人。一生志在恢复中原,因“喜论恢复”受到投降派忌恨,受人排挤,结果被黜免,回乡闲居至死。
走近作者
整体感知
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1. 这首词上阙写环境,下阙写品格。思考词人是怎样描写环境,有什么目的?
上阙意象:梅、驿外断桥、黄昏、风、雨。这些意象描绘出(野梅)孤独、寂寞,荒凉、破败,惆怅、萧瑟,凄凉、惨淡的画面。通过这些意象烘托出梅花孤寂凄凉的境遇以及它的愁苦之情。
2. 这首词上阙写环境,下阙写品格。思考词人是怎样写品格,从哪里体现?
“无意苦争春,一任群芳妒”:体现出梅花孤傲高洁的品格。
“零落成泥辗作尘,只有香如故”:体现出梅花矢志不渝的品格。
词人以梅喻人,采用托物言志的手法。上阙对梅花所处凄凉环境的描写,喻陆游一生艰难的政治处境和他所遭受的严酷的政治打击;下阙对梅花品格的描写,一方面展现出陆游不屑媚俗邀宠,有别于一般官僚政客们的傲岸性格,另一方面体现陆游即便粉身碎骨也还要坚持爱国理想、民族气节、君子操守的顽强意志。
课堂小结
作者以梅花自喻,借梅花孤高正直、操节自守、矢志不渝的高尚品质,抒发自己请缨无路、壮志难酬的苦闷和炽热的爱国情感,其实也正是作者一生标格孤高,绝不与争宠邀媚、阿谀奉迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞不渝的铮铮傲骨的真实写照。
发布于:江苏省